C’est permettre par le jeu, de faire connaissance avec la robotique de manière ludique, de faire ses premiers pas avec le logiciel « scratch », un langage de programmation enseigné dès le collège.
C’est aussi s’organiser en binôme ou en groupe pour collaborer, et résoudre des problèmes ensemble en faisant appel à des notions de temps, d’orientation, de logique.